Tuần 25
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Toán
Phép nhân phân số
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân PS (qua tính diện tích hình chữ nhật)
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
II. đồ dùng dạy - học :
- Phấn màu, hình vẽ SGK trang 132.
III. các Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi h/s lên bảng làm bài
Tìm x

GV đánh giá, cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật
- GV nêu bài toán: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng
(?) Để tính diện tích hình CN đó, ta phải thực hiện phép tính nào?
3) Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số
- GV đưa hình vẽ đã chuẩn bị, HS quan
sát











(?) Hình vuông có diện tích là?
(?) Hình vuông đó được chia làm bao nhiêu phần bằng nhau?
(?) Diện tích hình chữ nhật (phần tô đậm) gồm bao nhiêu phần bằng nhau đó?
(?) Vậy diện tích hình chữ nhật là bao nhiêu m2?
Diện tích hình chữ nhật bằng

Nhận xét:
8 (số ô của hình chữ nhật dã tô màu) bằng 4 x 2.
15 (số ô của hình chữ nhật) bằng 5 x3


- GV cho HS phát biểu quy tắc.
* Quy tắc: Muốn nhân hai PS, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.
4. Luyện tập
Bài 1: Tính :
ab)
cd)

Bài 2: Rút gọn rồi tính: (Còn thời gian thì hướng dẫn cho cả lớp làm)

* Lưu ý: Khi thực hiện phép nhân PS, PS nào rút gọn được thì cần rút gọn rồi mới làm phép nhân
Bài 3: Gọi h/s đọc đề bài
- yêu cầu h/s tự làm bài
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại quy tắc nhân phân số.
- GV nhận xét tiết học

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập.
- HS dưới lớp làm vào nháp


- HS nhận xét.





- GV nêu yêu cầu, HS tính.
- Gọi 1 HS trả lời, GV ghi bảng:

- HS nêu được để tính diện tích hình chữ nhật trên, ta phải thực hiện phép nhân.









+ 1m2
+ 15 phần bằng nhau


+ 8 phần

+ m2




HS quan sát hình vẽ và phép tính nhân trên và nêu nhận xét.
Từ đó dẫn dắt dến cách nhân.



- 3 - 5 HS đọc to quy tắc trong SGK.




- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vào vở. 2 HS làm bài trên bảng.
- HS nhận xét.
- 1 HS nêu lại quy tắc nhân hai phân số.
1 HS đọc yêu cầu.
Cả lớp làm vào vở.
3 HS làm bài trên bảng.
HS nhận xét.








- 1 HS đọc đề bài, cả lớp tự làm
- Khi chữa bài chú ý câu trả lời cho chính xác
- 2 HS nêu.


_______________________________
Tiếng Anh
GV chuyên dạ